خيارات التسجيل

يتناول الدرس التعريف بالصحافة الإستقصائية والفرق بينها وبين الصحافة التقليدية وتقديم الصفات التي يجب أن تميز الصحفي الإستقصائي. كما يتم التطرق إلى المعايير الواجب اعتمادها لإختيار قصة استقصائية جيدة تكون هامة للجمهور المتلقي وفي نفس الوقت يمكن للصحفي انجازها. كما يُبين الدرس منهجية العمل الإستقصائي بالإعتماد على فرضية لإثباتها أو دحضها، و كفية صياغة الفرضيات وتقسيمها إلى محاور تطرح مجموعة من الأسئلة لابد للصحفي بعد ذلك أن يجيب عنها خلال عملية بحثه عن المعلومات.

الدرس يُفسّر كذلك أنواع المصادر، المفتوحة منها والمغلقة وكيفية الوصول إليها ويعطي أمثلة عن المواقع وقواعد البيانات التي يمكن للصحفي اعتمادها للحصول على المعلومات. وبعد عملية جمع البيانات، تأتي مرحلة الكتابة وانتاج التحقيق وهنا يُبيّن الدرس كيفية كتابة التحقيق في شكل قصة ثرية بالمعلومات ومدعّمة بالأدلة، ولكن في نفس الوقت، مشوّقة وسلسة البناء بالإعتماد على أسلوب السرد. وينتهي الدرس إلى التذكير بأخلاقيات العمل الصحفي الإستقصائي كي يستطيع الصحفي القيام بعمله بمهنية عالية ويتجنب أية أخطاء قد تمس بمصداقيته.
الأهداف العامة للدرس: يهدف الدرس إلى :
  • تطوير حس البحث لدى الصحفي والقدرة على تجاوز ماهو ظاهر من الأمور للتنقيب عن الخفايا.
  • تدعيم قدرته على العمل المنهجي والمنظم والمدعم بالأدلة والحقائق.
  • تعلم العمل باعتماد منهجية الفرضيات لإثباتها أو نفيها
  • اكتساب القدرة على تحويل كم كبير من المعلومات إلى قصة مشوقة ومؤثرة في الرأي العام

إذا أكملت هذا الدرس التدريبي، فستكون قادرا على:

  • تحسين مهاراتك في البحث والتقصي وايجاد المعلومات في المصادر المفتوحة الموجودة على الأنترنات
  • القدرة على صياغة المعلومات بشكل واضح وشيق غير ممل للمتلقي
  • احترام المعايير الأخلاقية والمهنية في العمل الصحفي الإستقصائي

الجمهور المستهدف

هذا الدرس موجّه بالخصوص إلى:

  • صحفيين محرّرين
  • صحفيين ومراسلين ميدانيين
  • صحفيين استقصائيين مبتدئين
  • منتجي أفلام وثائقية
  • مدّونين وناشطين يريدون تعلم الصحافة الإستقصائية.

عناصر الدرس

1
تعريف الصحافة الإستقصائية والفرق بينها وبين الصحافة التقليدية
2
معايير اختيار القصة الإستقصائية الجيدة
3
العمل باعتماد منهجية الفرضيات
4
أنواع المصادر (المفتوحة والمغلقة)
5
البنية السردية للتحقيق الإستقصائي
6
أخلاقيات العمل الصحفي الإستقصائي
المنهجية المتبعة

قد صُمّم الدرْس ليكون: تطبيقيّا في تمارينه الاختبارية ومُنفتحا على عدّة مصادر عربية وعالمية مُختارة مكمّلة للمعلومات وللثقافة المِهنية.

ويعتمد النهج التربوي المتّبع على:

  • العروض النظرية
  • أمثلة من الممارسات والمدونات من خلال الموارد المفتوحة
  • تمارين واختبارات متنوعة للتحقّق من التعلّم مع تمارين نهائية تضع المتدرب أمام حالات تطبيقية.
  • وبالإضافة، فقد يُطلَب من المتدرّب البحث عن بعض المواد على شبكة الإنترنت.

شهادة إتمام الدرس:

  • يمنح للمشارك الذي ينهي كل المحاور والأنشطة المقترحة في هذا الدرس شارة إلكترونية (Open Badge) وفي مرحلة ثانية شهادة ورقية إتمام الدرس وذالك شريطة ان يتحصل على معدل لا يقل عن 8 من 10 في الإختبار النهائي
  • لا يمكن إجتياز الاختبار النهائي إلا بعد القيام بجميع الأنشطة المقترحة في كل محور.
  • كما لا يمكن المرور من محور إلى المحور الموالي إلا بعد الحصول على معدل لا يقل عن 5 من 10.
لا يمكن للضيوف الوصول إلى هذا المساق. يرجى تسجيل الدخول.